个人网站建设范文第1篇

关键词：高校门户网站；基于用户服务的建设目标；建设模式

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2012）19-0020-04

一、引言

作为高校在互联网世界中的“窗口”或“形象”，多数高校都非常重视门户网站的建设。但是，依然有很多高校的门户网站存在网站首页堆砌的内容过多、信息维护不及时、部分栏目内容空洞等问题。出现这些问题的根源在于这些学校认为门户网站的建设只是若干技术人员的工作而非涉及学校多个方面的系统性工作。

其实，高校门户网站的建设是一个需要调动全校相关人力、物力、及各种资源的系统性工程。是否能够建设出一个简洁、实用、大气而特色鲜明的门户网站，需要对相关人员的有效组织和管理、从而对校内各种网站资源进行合理调动，即明确高校门户网站建设的人员、机构、资源的有效组织和综合协调。

二、基于用户服务的建设目标

高校门户网站中，需要包含学校的所有相关内容，汇集学校的所有下属网站的地址，但是，高校门户网站的建设绝不是将所有学校相关的内容和学校下属网站的地址简单地罗列。建设门户网站是为用户服务，因此，在提出建设模式前，先要从用户对高校门户网站的需求出发，明确建设目标。从用户角度出发的高校门户网站需求分析具体如表1所示。

根据表1的需求分析，用户对高校门户网站的需求可以归纳为：通过访问门户网站感受学校的特色、文化；通过访问门户网站能够方便地查找到学校下属的所有网站；用户经常需要访问的信息或网站链接，在首页中能够直接找到。

因此，根据需求分析，高校门户网站的建设目标是建设一个整体内容结构合理，设计上体现学校文化特色的网站。

三、建设模式

1.组织管理方案

高校门户网站的建设和管理，不仅仅是学校某个技术部门或者某个制作团队的职责。整个建设管理，需要在学校领导的统筹下，全校各个部门、院系的参与和合作下进行。

高校门户网站的建设管理队伍分为两个层次：

第一层次：门户网站建设的领导小组

该领导小组由学校领导牵头，各职能部门和院系分管网站工作、信息工作的领导参加。该领导小组的职能包括：为整个门户网站定调，例如：确定门户网站在内容上总体的分类、每个分类内容的具体负责单位、门户网站的基本色调等，即完成顶层设计；对门户网站内容管理小组和制作团队所提交的具体内容方案和设计稿进行审核。

第二层次：门户网站内容管理小组

该小组由各职能部门和院系具体负责网站工作、信息工作的人员组成。该小组的职能是对领导小组确定的整体建设方案中的门户网站内容分类方案的具体化。例如：来自不同职能部门和院系的人员按照总体建设方案分头组织整理内容、小组共同制定门户网站各个部分的内容维护制度并付诸实施等。门户网站内容管理小组组织整理的具体内容方案需要得到领导小组的审核通过后方可交给制作团队绘制设计稿。

门户网站制作团队由总负责人、美术设计、页面制作、程序设计组成。该团队负责门户网站的具体制作工作。该团队人员的具体分工如表2所示。

美术设计绘制的设计稿，需要经过领导小组审核通过后，页面制作和程序设计根据确定的内容方案和设计稿实现页面。

2.建设程序

高校门户网站的建设程序，依次经过网站整体架构的规划、门户网站的首页内容规划、制作设计稿、制作门户网站的每个页面、网站的整体测试5个阶段。前3个阶段过后，门户网站的内容方案和美术设计方案确定。因此，前3个阶段是保证门户网站建设质量的关键。

（1）网站整体架构的规划

本阶段由门户网站内容管理小组根据领导小组的整体建设方案完成。

本阶段中，需要确定门户网站所要呈现的内容的分类，每个分类中所包含的内容以及内容的呈现方式。本阶段的目标是把所有的内容以及学校下属网站都归入合理的分类中，方便用户查找到所需要的信息或者下属的网站，并且，所有的内容以及网站都明确维护单位、维护人。表3是华东师范大学网站整体架构规划方案。

经过整体架构规划，大部分内容和网站都归入了合理的分类中，但是，可能会有一部分内容和网站无法归类。

为了使用户通过门户网站可以查找到所有的高校下属网站，需要在门户网站中建设以下两个功能：

1）建立一个高校所有下属网站的汇总表，按照首字母排序，并可以查询。

2）建立全文搜索引擎，可以搜索门户网站以及门户网站中链接出去的网站的页面中的所有信息。

（2）高校门户网站的首页的内容规划

本阶段由门户网站内容管理小组根据领导小组的整体建设方案完成。

本阶段中，需要确定首页所要呈现的内容。一般地，在首页做链接的网站容易被访问到，因此，首页在设计时常常会碰到下属网站纷纷希望在首页做链接的问题。为了保证首页的简洁，需要制定选择在首页呈现的内容的原则，保证首页给用户以简洁、大气、特色鲜明的印象。

其实，整体架构确定后，门户网站的首页需要呈现的部分内容也确定下来。表3中的第一列就是高校门户网站首页的导航菜单。此外，在首页中需要有网站汇总表和搜索引擎的入口。

除了上述内容外，可以将整体架构规划中的其他内容在首页中呈现。确定哪些内容在首页中呈现，可以从以下几方面考虑：

1）体现学校风格的栏目。例如：新闻栏目。尤其是近期的重大新闻以图片新闻的形式呈现，增强首页的视觉冲击力。作者分析了Alexa排名前十名的我国高校门户网站的建设情况，发现大多数网站均重视首页新闻栏目的建设。前十位的网站的首页的醒目位置均有新闻栏目，并且，有7所高校的网站有图片新闻栏目。首页显示的新闻标题条数最多的网站达到23条。

2）体现学校特色的网站的链接。例如：校史博物馆等网站的链接。

3）与师生的日常校园活动密切相关的栏目。例如：公告栏目和学术活动通告栏目。

4）学校下属访问率高的网站的链接。例如：图书馆、档案馆、校内信息门户、校友会等网站的链接。

（3）制作设计稿

本阶段由门户网站制作团队根据领导小组的整体建设要求和经过领导小组审核的具体内容方案完成。本阶段主要是门户网站制作团队中美术设计的工作。

在绘制设计稿前，门户网站制作团队需要做以下准备：

1）根据领导小组的要求，确定门户网站的基本色调。例如，采用学校的代表色作为基本色调。

2）拍摄一套学校的照片，包括学校代表性的校园建筑物、四季风景、人物等，在门户网站中尽量使用学校的这些代表性的照片。

美术设计员绘制的设计稿需要通过领导小组的审核，最终定稿。

为了保证页面制作和程序设计能够尽量不失真地将设计稿转化为网页，最终定稿的设计稿需要提供制作页面的一套规格参数。

四、华东师范大学60周年校庆版中文门户网站建设案例

作为华东师范大学60周年校庆系列活动网络宣传的重要组成部分，学校在2011年上半年进行了校庆版中文门户网站建设。

本次门户网站建设工作启动前，学校制定了分工明确、层次清晰的组织管理方案，具体如表4所示。

根据组织管理方案，将各个管理建设队伍建立起来后，门户网站建设工作严格按照前述的建设程序开展。纵观整个建设过程，以及门户网站建设完成后一年来的情况，其效果如下：

（1）由于整个门户网站建设工作是在校领导的直接领导下进行，实现对校内网站相关资源的高效调动。例如：在门户网站的制作过程中，及时获得学校最新确立的形象识别系统的各种元素的模版和标准参数。在门户网站建设工作启动的时候，学校的形象识别系统确立工作也在同步进行。华东师范大学形象识别系统确立工作经过公开征集、专家论证、全校师生投票以及公开征求海内外校友意见，最终确定一套完整的学校形象识别系统。在校领导的协调下，门户网站中使用了最新确立的形象识别系统的各种元素。

（2）由于将门户网站中的内容明确进行了责任分配，具体责任到相关单位的具体工作人员，门户网站的内容更新更加及时、所呈现的内容更加丰富。例如：明确了首页的新闻相关栏目的具体内容提供和维护单位是宣传部，在网页制作的时候，将这些栏目制作成方便宣传部和维护的形式。宣传部有了自行的权限和维护新闻版面的责任后，首页的图片新闻，新闻快递栏目内容更加丰富及时。并且，宣传部还在首页开辟了一个全新栏目——媒体视点。可见，内容的提供和维护责任到单位，使单位觉得门户网站的工作与自身密切相关，维护内容的积极性显著提高。

（3）门户网站制作团队是信息化办公室工作人员指导下的由学生组成的团队。学生负责学校门户网站的制作，使学生直接参与到门户网站建设工作中，激发学生对学校工作的主人翁意识，并且，门户网站建设能够更多获得来自学生角度的建议。来自不同专业，对网站建设有共同兴趣的学生在一起工作，培养了学生的沟通协调能力，将所学知识运用于实际工作的能力以及团队协作的精神。门户网站正式时，在首页最下方标注了为门户网站建设做出主要贡献的学生姓名。

五、总结

门户网站建设是高校的一项重要工作，是一个系统工程，需要从人员的组织上、建设的程序上予以重视并加以规范。

门户网站建设工程中，涉及顶层设计、内容组织维护、页面具体设计制作这3个类别的人员，因此，整个组织管理机构可以细分为门户网站建设的领导小组、门户网站内容管理小组、门户网站制作团队。门户网站建设的领导小组领导门户网站内容管理小组和门户网站制作团队。这样，从组织管理机构上保证整体框架设计、内容编排的合理性，信息维护的及时性。

组织管理机构按照门户网站的规范建设程序建设门户网站，组织管理机构与建设程序的匹配总结如表5所示。

确定门户网站的内容方案和美术设计方案的工作程序如图1所示。?

个人网站建设范文第2篇

关键词:网站建设;网页设计;安全缺陷;缺陷对策

现代化的生活离不开网络科技的利用，人们对于计算机网络的使用已经成了非常普遍的现象，很多的企业和事业单位、国家机关等部门都已经形成独立的官方网站和网络宣传，这在很大程度上提高了办事效率和对于业务的扩宽，方便了人们的生活需要，可以通过网络进行事物的办理，省去了不少不必要的麻烦。由于互联网的日益形成，网络安全问题也成了大家非常关注的问题，对于网站中网页设计的安全缺陷必须要进行强有力的解决措施和对策，这样才能确保网站建设的良好发展。

1网站建设中网页安全的重要性

从网站建设的表面上看，不同网页承担着不同的功能，整体的结合构成了网站的一体化。最初的网页是一种叫做静态网页的技术，这种技术是一种比较老套的形式，通过浏览器访问进入事先设计好的网页中，网页中文字或者图片等都是静态形式，缺乏生动性，修改也多是有人工进行，对于过程中产生的信息非常的难以控制。随着静态网页的推广，人们发现它越来越不适用现代网络的需要;为了适应现代化的网站建设，不断地加强对于工作效率的提高和信息量的不断扩大，网站建设中的动态技术也得到了发展，在网页中可以根据操作可以产生信息的变化，不断地加强用户对于网站的需求，在网页的设计中包含了大量的JAVA程序脚本的产生，通过程式化的发展加强网站资源的建设，这也大大的加强了对于网站建设工作的效率和管理。

2网页设计安全缺陷

2．1网站建设

网站建设的不断发展和人们的生活需求有很大的关系，随着技术水平的不断提高，网络安全也需要进行良好的处理，黑客对于网站的攻击技术也在不断变化，特别是受经济利益的驱使，一些黑客的目的，已经从之前简单的攻击，变成盗取商业机密或者系统窃取的新方向，以便从中获利，在网站不断地完善下，对于网站的攻击也越来越多，网页设计人员在进行网站建设的过程中一定要充分的认识安全隐患的重要性，不断的优化网站中的各种安全缺陷，加强网站安全性，网站建设必须从需求出发，通过美工设计和程序的开发几个过程的发展，利用配套的辅助程序达到对于网站建设的整体需求，由于网站建设存在着较多的安全漏洞，对于这个系统也造成了一定的威胁。

2．2网页设计

网页设计是网站建设的组成部分，主要的功能是用来辅助整个网站的功能性需求，为访问者和被访问者提供沟通交流平台，并且通过网站可以传达信息和资源，加强日常工作生活的办事效率，加深群众对政府机关和企业的了解。现代化的互联网是电子商务非常活跃的平台，通过网站的建设，可以进行产品进行投放，更加强了产品的宣传效果，可以为企业带来更多的商机和平台，创造更多的经济效益。网页设计质量的好坏与网站的最后建成有着直接的关系，对于网站的整体质量有着较大的影响，网站建设的基础是在网页的设计平台之上，最终通过多个网页的显示构成一个网站建设的整体效果。随着我国科技建设的不断发展，网页设计的技术也已经达到一定的水平，通过多种的编程提高了网页设计的效率，动态的网页展示给人们的使用带来了更优质的服务。

2．3网页设计安全缺陷威胁

在实际的工作当中，对于网页设计的实际运用技术主要有动态服务器和JAVA以及超文本处理等几个方面，通过对于脚本的编辑和语言的集成，可以实现对于网站资源的管理，在网页设计过程当中，由于设计人员的业务不成熟或者其他因素造成语言编程存在问题，就会形成安全漏洞的产生，甚至威胁到企业的损失，让一些不法分子钻空子。由于访问的人员都存在一定的不确定因素，网页设计人员在进行设计的过程中必须要充分考虑到这个问题，合理的分析用户信息，网页漏洞会造成网站安全的不稳定，给用户带来损失。

3网页设计的安全缺陷防治对策

3．1加强网站源代码的保护力度

由于现代化的网络是一个大数据的集成平台，在资源免费共享的环境下，一些设计人员为了降低工作量，节省成本，就把一些免费的网站代码投入到网页的设计中去，造成漏洞风险，在网站投入使用之前必须要进行网页安全测试。

3．2提高验证机制的安全性水平

大量的进行验证机制的投入可以提高对于网站安全的管理，对于登录、下载、支付等等的过程进行验证控制，通过对于操作过程中的验证码输入，可以更有效的提升网站的安全级别，实现对于网站的安全管理。

3．3重视文件上传内容的健康性

处于现代化的用户需求和网站的发展，一些网站增添了免费的数据上传服务，这也是非常明显的一个漏洞问题，在一些局域网络中，很容易被木马病毒等带入，造成安全隐患的产生，所以必须要对上传者进行身份验证等工作，加大审查力度，加强数据信息的管理。

4结语

综上所述，随着互联网的不断发展，对于网站建设的要求也有了明显提高，网站建设对于企业或者机关部门都有着非常重要的作用，不但可以加强工作效率，还可以进行信息的和接收，如果要想实现网站建设的目标就必须要有优质的网页设计，所以在进行网站建设的过程中必须加强对于网页设计的管理和控制，提高对于安全缺陷的认识程度，加强安全维护措施，确保网站建设的顺利运行，促进我国科技发展和电子商务技术的不断进步。

参考文献:

［1］王志业．动态网页设计技术的安全漏洞及解决办法［J］．安徽科技，2009(10)．

［2］龚静，曾莉．浅谈网络攻击与防范策略［J］．安庆师范学院学报(自然科学版)，2010(03)．

［3］邢太北．分析网站建设中网页设计的安全缺陷及对策［J］．计算机光盘软件与应用，2012(15):237-238．

［4］程文彬．基于网站建设中网页设计的安全缺陷及对策［J］．电子科技大学学报，2013(6):711-713．

［5］徐晓丹．网站建设中网页设计的安全缺陷及对策分析［J］．电子制作，2014(21):145-146．

个人网站建设范文第3篇

【关键词】教育 网站群 教育信息化

1 背景

在信息化日益发展的今天，一个县（或区）的大部分学校在互联网上建有自己的网站，有效的促进了学校与社会的信息交流。但随着教育信息化的日益发展，学校网站也存在着以下几个问题：

1.1 网站整体设计杂乱，维护强度太高

有些网站设计风格不统一，设计粗糙，有损单位形象。有些网站没有管理后台，或者即使有管理后台，但维护起来相当复杂，一旦更换管理人员，便无法接手，因而造成网站信息更新不及时，甚至是自从网站建设完毕后，便再也没有去更新，成为死网站，起不到任何作用。

1.2 安全性差

由于经费限制等原因，很多学校的网站安全性不强，也有的网站是下载了整站程序，简单的更改了前台页面文件。因而这些网站很容易被黑客攻击，篡改页面，从而造成负面影响。

1.3 信息孤立，县区内教育信息无法共享

一般而言，县区教育局都有自己的网站，且都有专人管理，维护，为了丰富网站的内容，又需要各个学校报送相关的材料，可以说工作量相当繁重。而各个学校又要去维护自己的网站，又要上报县教育局网站所用材料，因而工作重复，效率不高，信息没有实现共享。

2 网站群概述

针对教育系统当前所建网站现状，本文提出以县教育局为主建设网站群的构思。网站群是由统一规划建设的若干个能够相互共享信息、按照一定的隶属关系组织在一起，既可以统一管理，也可以独立管理自成体系的网站集合。网站群的优点：

2.1 信息高度整合与共享

网站群实现了网站信息资源的高度整合与共享。通过各子网站上发信息，就能实现主门户网站大量及时更新的信息量。通过主站组织的高质量栏目信息，充实子站的信息内容。通过网站群可以对众多下属站点的信息资源统一管理、开发、利用，使信息的价值最大化。再次，网站群系统搭建了各级各类学校协同工作的平台。通过已经建好的网站群系统，还可以拓展出其他基于互联网的应用，如：数据上报统计，各子站填报数据，逐级上报汇总，各级部门协作完成数据的统计。

2.2 统一规划，成本更低

将本县区的学校网站建设成网站群，避免了各个学校再去花钱建设自己的网站，租用空间，维护服务器的成本。网站群技术可以让本县区内数百个学校网站集中部署在两台服务器上，一台Web服务器，一台数据库服务器。

2.3 安全性增强

随着网络技术的日新月益的飞速发展，新的安全问题比如系统漏洞等不断产生，在以往单打独斗，学校自主建设和管理的时候，由于缺乏较高的网络技术人员，加之网站程序本身安全性就不高，问题往往无法解决，有的被黑客攻击，有的无法访问，有的主页被篡改，严重影响了教育在人民心目中的形象。而网站群使用专门的服务器，且网站群的程序由大型网络公司开发，保证了程序上的安全性。

3 网站群在县区教育系统中的应用

一般而言，每个县区原有高中，初中，小学等学校网站数百个，管理困难，建设成本高。应该采用网站群技术。在具体实施过程中，主要经历以下几个步骤：

3.1 网站群建设阶段

网站群的建设主要由有技术实力的网络公司完成，在建设的过程中教育局管理人员、3至4名学校网站管理员代表都应参与到其中，主要包括以下几个阶段。

3.1.1 网站策划阶段

这一阶段是网站创意及策划、搜集整理资料和规划网站结构。作为参与建设人员，应该从网站主题，网站风格，网站创意，网站内容规划向网络公司提出要求。这个阶段是确定网站群宗旨、内容和性质的阶段，是整个建设过程的关键，如果规划得当，会达到事半功倍的效果。

3.1.2 页面制作阶段

这一阶段是实现网站策划的过程，进行具体的网页制作，站点整合，效果测试。在这一阶段中，参与建设人员要积极配合网络公司设计人员，提供相关的素材如文字、图片、视频等，并对设计效果提出建议。

3.1.3 网站群整体测试阶段

在这一阶段中要对设计出来的网站群进行网站程序上的整体测试，主要包括以下几个方面。功能测试，测试网站群内的链接是否正常，网站表单是否正常，数据库的使用是否正常。性能测试，主要测试网站群打开速度，多个用户同时访问网站群时运行情况等。可用性测试，网站群导航，网站中图像，内容，整体界面是否合理可用。兼容性测试，测试不同的操作系统，不同的浏览器能否正常访问，访问后页面是否发生较大变化。安全测试，通过安全检测平台进行网站的安全扫描，把发现漏洞及时修补好。

3.2 网站群初步使用阶段

当网站群制作完毕后，应该交付使用，在使用的初期要做许多工作，主要有以下几个方面。

3.2.1 领导重视

网站群建设完成后，需要各个学校的主管领导的高度重视，建立必要的组织领导机构，将其与学校的工作业绩考核挂钩。

3.2.2 统一培训

每个学校应选拔一名责任心强的同志作为网站管理员，负责网站的信息管理工作。网络公司将网站群建成投入运行前，应对各个学校的网站管理员进行统一培训。

3.2.3 形成有效的奖惩机制

教育局应该制定好相应的奖惩措施，每个季度教育局相关领导小组对各个学校的网站信息建设工作进行考核和评优工作，表彰先进，同时对网站信息工作不力，信息更新不及时的学校进行通报批评。

3.3 网站群日常使用与维护

网站群做好了并不是一劳永逸。网站内容更新要持续，不能随心所欲，兴致来了就进行大量更新，然后又是很长时间不做任何改动，要将学校内发生适合于放到网站上的新闻快速，这样才能体现它的价值，才能吸引人们更多的通过网站了解学校的发展。

对于网站群系统管理员来说，主要的任务则是定期对数据进行备份；对于系统漏洞、程序漏洞及时修复，以免遭到黑客攻击；对于操作不熟练或者是更换的学校管理人员进行业务上的培训。

参考文献

[1]董亮.政府网站群整合的困难与解决[J].现代商贸工业，2008（01）.

[2]郭建中，郭虎.关于如何建好政府网站群的思考[J].电子政务，2008（03）.

[3]陈学平等.中小型网站建设与管理[J].北京：电子工业出版社，2006.

作者单位

个人网站建设范文第4篇

关键词：中职院校；网站评价；评价指标

中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2013）23-0069-04

为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出的“加快建设职业教育信息化发展环境”的战略部署，规范全国中等职业学校网站建设，提高中等职业学校信息化管理与应用能力，促进全国中等职业学校信息化建设工作，教育部教育管理信息中心于2012年开展了“全国中等职业学校优秀门户网站评选”活动。为了掌握“以评促建”的效果，笔者所在的研究团队对当时参评的152所院校门户网站的后续建设情况，进行了持续跟踪与评价。

一、中职院校门户网站的评价指标及主导思想

有效评价的基础是预先形成一套规范的、完备的、具有针对性的评价指标体系。有效的评价指标体系不仅能够对既有网站起到规范和约束作用，而且可以为网站的发展与完善提供参考依据，从而使不同地区、水平参差不齐的教育政务网站都纳入到统一的体系下，实现均衡发展、同步发展。

1.中职院校门户网站评价指标的关注点

随着信息技术的快速发展，掌握网站设计与开发的技术型人才已能满足社会需求。因此，基础硬件建设、技术队伍状况、网站的结构与界面设计水平等要素已经不是影响教育网站发展的关键因素。当前，网站的设计与规划已经成为一种大众化的技术，绝大多数的网站开发已不存在技术问题。例如，以外包形式存在的教育网站在界面设计、网站结构、页面风格与视觉效果方面都呈现出较高的水平，然而这类网站往往形式大于内容，短期效用明显，其主管单位的参与程度和信息的时效性也不尽人意。

基于重点关注教育网站中信息时效性和服务性的目标，笔者认为，对中职院校教育网站的评价应该聚焦于以下6个层面：①教育网站内容的全面性与时效性；②教育网站建设中，各个部门的参与程度；③反应教师、学生、教学情况的程度，能够真正地支持教学工作的教学资源的质与量；④家校、师生交流的便利性；⑤教育政务网站的安全性与技术支持水平；⑥网站的教育特色与影响力。[1]

2.中职院校门户网站评价的指标体系

当前，中职院校门户网站评价指标体系由三个级别的指标组成，分别从网站中内容的完整性与时效性、网站的表现形式、网站的运行管理和网站特色四个方面进行考察。由于教育网站已经发展到了成熟应用的阶段，因此，本评价指标重点关注网站的实时交互服务能力和教学支持能力，其核心内容是信息的完整性与时效性。具体的指标体系如表1所示[2]。

二、中职院校门户网站发展状况

在2012年教育部教育管理信息中心举办的“全国中等职业学校优秀网站评选”活动中，共收到了全国27省（市、自治区）提交的500多份参评申请，其中共有152所学校通过了初评审查，参与最后的角逐。因此，笔者的持续研究也是主要基于这152所学校开展的。

由于评价指标体系中的三级指标比较精细，难以在有限的篇幅中阐述清楚，本文将以各网站在二级指标上的得分情况作为研究对象，阐述中职院校门户网站近期的发展状况。

1.中职门户网站建设的整体状况

对于参评的152个网站，实施综合评价后，网站在各二级指标项上的分布情况如表2所示。

从表2可以看出，学校工作、学生工作、界面设计和功能设计的优良率（优秀+良好）较高。其中学校工作、学生工作反应了大多数参评网站在反馈学校重要活动，以门户网站宣传学校要闻方面做的不错；而界面设计和功能设计的高优良率则说明大多数门户网站的界面设计都比较合理，不论在页面布局、配色方案方面，还是在功能设计，模块组织方面都做的较好，反映了各网站在规划、设计、开发方面都不存在技术障碍。

而教师工作、互动交流和教育资源项目的优良率较低，说明大多数的中职网站在这3个方面做的不足，尚需进一步地努力。从表2可以看出，互动交流和教育资源两项的优良率仅在30%左右，说明在本次网站评价中，约有三分之二的网站在这两个项目上不达标。

2.对网站评价数据内部关系的分析

在通常情况下，教育信息化的发展水平与地域相关。在经济发达的东部地区，教育信息化的发展程度较高。中职院校门户网站的发展是否也满足这一规律呢？为此，笔者对评价数据按照省份和经济情况进行了差异性检验，并对评价数据进行了相关性分析，以探索数据之间的内在关系。

（1）不同地域内网站的评价结论是否存在显著性差异

参评的152个中职院校门户网站分布于27个省（市、自治区，简称为省份），位于不同省份的网站在发展水平上是否存在显著性差异呢？利用SPSS 18.0对网站的评价结论按照省市进行T检验。检验结果显示，多数省份之间的检验概率Sig都远大于0.05，说明“有显著性差异”的假设不成立[4]。也就是说，本次网站评价数据显示，如果按照省份分组，多数省份之间的网站发展水平不存在显著性差异，不能证明某个省份内网站的整体发展水平高于其他省份。

如果以地域的经济发展水平为依据，把全国的省（市、区）份划分为发达地区、较发达地区和欠发达地区，然后对网站评价数据进行T检验。检验结果显示，检验概率Sig大于0.05，说明“有显著性差异”的假设不成立，即经济发达地区与经济欠发达地区的网站得分没有显著性差异。也就是说，中职院校门户网站的发展水平与当地的经济发展状况没有关系。

（2）对评价数据之间的相关性分析

为了探究评价数据内部隐藏的规律，笔者以各指标项作为分量，对全体评价数据进行了相关性分析。结论显示：各个指标项之间都存在着相关性，部分指标项之间甚至是高度相关。比如交互交流与教育资源之间是高度相关，高达0.835；而与学校工作、学生工作也存在着相关性，只是相关性系数略低，大概只有0.6左右[5]。

从网站评价数据看，在学校工作、学生工作方面做的不好的网站，在互动交流、教育资源管理方面也一定做的不好。但是，他们可以在界面设计、功能设计方面有突出的表现。

三、中职网站评价数据所反应的问题

从本次中职网站的评价结论看，大多数网站都呈现出蓬勃发展的气象，反映了教育信息化快速发展的势态。在肯定成绩的同时，也暴露出了一些具体问题。

1.部分中职网站获得较低评价的表面原因

（1）交流功能差是绝大多数网站失分的主要原因

交流功能差是本次评价中最突出的问题。近30%的网站设计中没有交流模块，部分网站内尽管设置了校长信箱、留言板等功能，但该功能形同虚设，无人值守。笔者曾经在多个被测评网站中留言，但能够及时回复者寥寥无几。部分网站甚至开通了即时通（TQ、网站QQ）等交流模式，但在客服“在线”的状态下，仍然无人应答用户的咨询。

（2）缺乏对教学的支持是多数网站失分的重要原因

中职教育具有特殊的规律，强调技能的培养。教育技术学的研究证明：信息技术的方法在技能培养方面具有重要优势，微视频、CAI等都能为“呈现过程、演示操作步骤”发挥其他教学方法不可企及的作用。基于信息技术的手段和方法促进中职教育、为教学提供支持应该是中职院校网站建设的重要组成部分。多数网站没有体现出教学资源建设方面的内容，甚至在门户网站中找不到相关入口。

（3）信息的时效性不足是部分网站失分的原因之一

信息的时效性是网站得以存在的生命线。缺乏维护的网站常常因过时信息多、不能反映当前状况而失去吸引力。从本次网站的评价结果看，有近四分之一的网站在信息的时效性方面存在问题。有些网站上的最新信息竟然是2009年的，这种类型的网站即使界面设计极度华丽、技术水平无限高，也是无法获得高分的；还有些网站虽然具备了评价所需的全部模块，但每个模块下仅仅放置了2条信息，甚至部分模块中一片空白，反映了一种“应付评价”的心态。

（4）中职院校门户网站建设存在“突击”、“迎合检查”现象

通过对中职院校门户网站建设的持续跟踪，笔者发现：在门户网站建设中“突击”现象普遍存在，突出表现为以下几种现象：①不少在参评活动中获得高分的网站，在迎评过后其信息时效性和访问量有很大程度的降低；②少量参评网站在迎评过后已经无法访问；③部分门户网站尽管界面设计精美、功能完备，但在Alexa排名和百度中都找不到相关信息，影响力非常低。

2.部分中职网站难以获得快速发展的深层次原因

从表面上看，部分中职网站因信息时效性差、教学支持不足和互动交流不够而获得低评价。事实上，而导致这种现象的出现，应该有其更新层次的原因。

（1）对网站建设的组织模式理解不够，网站建设是“无米之炊”

在部分中职院校的领导看来，学校网站的建设仅是信息中心一个部门的工作。如果以这种思路来领导网站建设，将难以保证站内信息的质量和数量，网站建设实质上变成“无米之炊”，很难取得好的效果。

从成功者的经验看，学校门户网站的建设需要学校办公室、学生工作部门、教学部门、人事部门、信息中心等诸多部门的共同参与。信息中心仅仅是网站建设中的技术支持者，而真正能使网站发挥效益者应该是相关的主管部门。

（2）缺乏有效的组织、管理和激励体系

有效的组织机构、管理和激励体系，是门户网站快速发展的基本要求。有些院校因为缺乏有效的组织体系，把网站建设交给信息中心独立承担，导致信息的来源无法保证；有的院校因为缺乏有效的管理和激励体系，致使负责网站建设的人员人浮于事，各类信息不能实时地反应学校的发展状况，导致信息的时效性很差。

（3）现有的网站没能充分地发挥其效益

由于部分院校的网站处于一种被动运行的模式――在领导检查时突击改进与完善、在日常工作中几乎无人问津――导致网站内信息的时效性很差，师生和社会几乎无法从网站中获取有用的信息，也就谈不上发挥网站的效益。没有效益的门户网站是无法引起学校领导的重视的，而缺乏领导重视的网站建设，其运营会因为缺乏资金支持和制度保障而步履维艰，相关人员的积极性也很难调动起来。

（4）缺乏常态化的运营体系和运营制度，导致网站建设的“突击”现象明显

正是由于部分院校的门户网站建设缺乏必要的组织体系、政策体系和制度保障，没有形成常态化的运营体系和运营制度，门户网站的建设就变成了“一阵风”。在这种院校中，当上级主管部门组织教育信息化相关检查或者参与门户网站建设评比时，学校会紧急抽调一部分人员组成临时突击队，甚至邀请商业公司加盟，突击设计和开发学校门户网站，从而在瞬间使网站达到一个相当高的水平。然而，当时过境迁，测评检查结束后，突击队就会被解散，学校门户网站的建设又回到原点。

3.技术与地域已不是影响网站建设水平的主要因素

随着信息技术的高速发展，不论网站建设技术，还是人员素质，都已经不是影响网站建设的主要因素。本次网站评价的数据表明：即使偏远地区、经济欠发达地区，在学校门户网站建设方面也不存在技术障碍。

从网站开发的模式看，信息中心负责、专业的软件公司承包等模式，都能保证网站开发的技术水准，但无法保证网站信息的完备性和时效性，难以发挥门户网站的真正价值。

四、加强引导与管理，全面促进中职院校门户网站的建设

高校教育管理信息系统和门户网站建设的成功经验告诉我们：①在信息化的建设中，领导的认识和关注度决定着系统建设的成败。②教育信息化的建设是“三分技术、七分管理”。根据本轮网站评价的结论，笔者认为，为了促进中职院校门户网站的建设，各院校应该在以下5个方面做出努力。

1.加强宣传，改变观念，增强院校领导对门户网站的关注度

“中职院校门户网站的建设绝对不是信息中心一个部门的事情。”这是每一位领导者必须认识到的问题。只有加强宣传，改变部分领导者的错误观念，使领导者能真正地在组织体系、管理制度方面为门户网站的建设提供支持，才有可能促使门户网站的持续良性发展。另一方面，门户网站应该成为学校对外联系的窗口，提升学校的外在形象，为学校的发展提供正能量，从而对领导形成正激励，保证门户网站的持续、稳定发展。

2.发挥中职网站的作用，为提升教学质量服务

在中职教育中，人们比较注重技能培养，而信息技术的手段与方法在技能培养方面有着先天优势。因此，充分利用信息技术的手段，组织网络课程资源，以视频、图像等模式为教学提供支持，是非常必要的。因此，利用门户网站的优势，探索有效的资源方式和资源组织体系，为学习者提供便捷的获取渠道，使之服务于教学科研，也是中职网站发挥效益的重要内容。

3.加强组织体系建设，形成有效的管理制度

中职门户网站的建设应是多部门协作的结果。因此，为了保证门户网站的持续、稳定发展，应该形成由各主管部门工作人员构成的网状、分布式组织体系，为信息的时效性、互动交流的及时答复、教育资源的组织与管理，提供充足的人员保障、组织保障。

在完备的组织体系的基础上，还需要配套有效的管理制度、激励措施。

4.既要尊重学校个性与特色，又要统一部署

由于培养目标和学生类型的差别，各中职院校都有自己的特色。因此在中职院校网站的建设中，一定要体现出学校的个性与特色。同时，也要强调网站建设的基本规范，保证各门户网站的基本质量。

5.以评促建，形成有效的、持续的激励机制

“参与优质网站评比，获得奖励”不是目的，而是一个过程，避免“为迎评而突击”、“为检查而临时建设”的现象发生。希望相关网站能够“以评促建”，对照中职网站评价指标，及时地发现本校门户网站建设中的差距，并完善、修正。

通过滚动式的多轮优质网站评比，形成有效的、持续的激励机制，促进各院校门户网站的健康发展，是教育网站评比的目的，也是要求。

参考文献：

[1]马秀麟，张倩.教育政务网站评价指标体系探究[J].中国教育信息化，2012（7）.

[2]教育部教育管理信息中心.中职院校门户网站评价指标[Z].2012.8.

个人网站建设范文第5篇

关键词 特色网站建设；网络技术应用

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）21-0154-01

少儿图书馆网站做为社会主义精神文明建设的窗口，不仅展示了少儿图书馆的特色；更体现了少儿图书馆工作者在新时代参与社会服务、社会竞争、对外交流的窗口。因此，少儿图书馆在网站建设上，要结合本国国情，本着认真考察、慎重行事、合理规划、讲究实效的原则，从而使建设起来的网站内容丰富、具有吸引力，这样才有助于推动少儿图书馆事业的发展。目前，我馆的网站也正在建设中，笔者根据自己在网络部工作的实际经验，提出了以下网站建设的想法，供同仁参考。

1 网站的内容上要有特色

建设少儿图书馆网站不能单一的只把服务搬到网上，而是依托互联网络这个平台，打破原有传统服务的模式，开拓适应新时展信息特色的崭新服务模式。所以在互联网站的建设和规划中，主要利用互联网传播速度快的优势，开展特色网络服务。

现在的互联网覆盖面积广，传播速度快，没有区域和时间的限制，传统的图书馆都比不了的。有了网络服务后，网上可以随时预约或续借。并可以在网络论坛里交流借阅和浏览的心得，给小读者一个倾诉的窗口。在网站建设的初期，要求网站建设者要多调查研究，结合自身特色和优势，杜绝重复建设，专注于某个专题，以独特的资源内容吸引访问者。

2 网站上的技术应用

2.1 建设独具特色的少儿图书馆网站的要求

建设独具特色的少儿图书馆网站需要具备以下几点。

1）网页的访问速度快。

2）页面的首页设计美观、合理，吸引人的眼球。

3）及时对页面进行更新和整理，反馈读者需求。

4）合理有序的安排网站的整体结构。开始建立网站的时候，要收集整理所有的网站建设资料，并进行整合和分类，合理有序的对网站结构建设进行规划，建立页面的层次性链接。笔者根据自己的实际工作经验，认为用“web”结构建设少儿图书馆网站比较合理，浏览者可以从任何一个网页出发，浏览遍布所有网页。

2.2 选择合适的设计方法，运用好的程序设计语言对网站进行建设

建站之初，要准备一个动态的网络软环境，并对网站现设上所应用的设计软件做好归类和准备。主要有Dreamweaver8、Frontpage、Flash、fireworks、Notepad、Photoshop、WindowsXP、HTML编辑器等。

1）ASP是动态服务器页面，是简单方便的编程工具之一。利用ASP可以使数据库和其他应用程序进行交互，突破单一静态网页的一些功能限制，它简单易于测试和修改，它包含在HTML文件中。

2）HTML语言可以把存放在电脑里的文本或者图形与另一台电脑里的文本和图形连接起来，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是网络的其他电脑上。它可以说明文字、图形、声音、表格等。它是网络的通用语言，一种简单通用的全标志语言。

2.3 主页的设计和导航系统的建立

打开页面的第一眼要有足够的震慑力，吸引小读者的眼球，这样需要好的创意网页设计。所以就要求版面设计者具有一定的美术功底，融合文字与图形，利用各种图形软件工具，打造最理想的网页视觉效果。每页网页对视觉的要求也各不相同，如访问量信息量非常大的少儿图书馆网站，主页力求新颖而简洁。

2.4 图片的处理和动画特效的应用

网页的图片体现着设计者的理念，它丰富了网页视觉效果，所以建设过程中要保证它和网站的整体风格一致，选图上由一个人独立完成比较好。在不影响图片的整体效果下，图片的文件应该尽可能的小，以便不影响图片的网络下载速度，在网页的合理位置上添加一到两个动画效果，给网页以动感性的展示。

3 走联合建设网站之路

建设和维护网站需要有充足的经济作为后盾，更要有高科技的人才，对于很多少年儿童图书馆来说，这些支持都十分棘手。所以走联合建设网站之路，不失为一种实际而又经济的方法。争取外部力量的支持，加快网络建设的步伐。和具有先进网络经验的公司或者图书馆共同建设网站，通过合作锻炼了自己网站工作者的工作技能，并通过合作解决了建设和维护上的经济来源和技术问题。

当然联合建站的方式也有些不足，因为网络公司没有服务少儿的服务经验，很多少儿需求的东西网络公司不知道，所以我们要和网络公司做好沟通，传达出少儿的需求。网络公司也是为了效益和我们合作建设，网络公司与我们合作的目的就是创造利益，商业因素会影响网站整体发展方向。

还可以采取另外一种方式建站。就是联合兄弟图书馆，共用一个站点，根据自身特点分别建设网站的各个板块，中心馆统一进行管理和规划。这样就集中力各个成员馆的优势项目，并且减少了重复建设，在人力和物力方面做到了节省，并使网站的内容丰富多彩。所以要求中心馆要做好布局合理，展示各自特色。

4 储备人才 树立长远发展的思路

网站建设是一项庞大的系统工程，不是某位领导或者几位技术骨干的工作任务，它需要全馆员工和小读者的共同参与，征求大家的意见和建议。建设网站最重要、最不可少的就是人才。策划建设之初就要考虑储备建设人才。要有了解少儿图书馆的专业知识，达到一定的美术功底，熟练操作电脑、驾驭网络。引进多元化复合型人才，并争取上级部门的支持。从员工内部挖掘培养人才，他们熟悉本馆的业务流程，了解读者需求，经过培训后能把新技术和本馆工作结合起来。并培养全馆职工对电脑和网络的兴趣和操作能力，为建设网站做好储备人才。

在建站问题上应高瞻远瞩，更多的是要为以后事业发展着想，不断探索新的发展思路，不与时代脱轨，用发展的眼光去谋求网站的发展。网站的建设虽然有政府经济的支持作为后盾，但是若只靠向政府伸手要钱，会造成政府的一大负担，所以网站上也要懂得经营，要社会效益和经济效益并存。

对网站维持生存与办的有声有色都是一种挑战，在实践中要不断的探索总结加以完善。

参考文献

[1]张红燕.对我国图书馆万维网站内容的分析[J].图书馆情报工作，1998（11）.

[2]王智勇.七天互联网技术趋势.News：//.cn.

[3]杨宗英.再论数字图书馆的实现模式―谈上海交通大学数字图书馆的雏形[J].现代情报技术，1997（1）.

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