5月29日，中纪委网站就“人教版数学教材封面和内部插图人物事件”发表重要评论，蕴含巨量信息！《中纪委网站》评论员文章透射四大重点，笔者抛砖引玉，敬请点评：

1、国家层面高度重视本次教材事件，并且已经安排中纪委、国安局等插手！近日，从中纪委、教育部、北京国家安全局等部门反馈给公众的信息，我们可以看出，中小学生教材中的“毒插图”事件已经引起上下震动，某些“跳梁小丑”竟敢动摇百年教育之本，高层发声，必须重拳整治，深挖根源，一查到底，严肃追责！

2、问题教材、问题插图已经背离中国立场和社会主义核心价值观！《中纪委》评论员文章明确指出：“中国的教材，必须扎根中国大地、站稳中国立场、展现中国气派”、“教材无小事，版式设计、插图绘制考校的不仅是专业功底、美学素养，更考校对社会主义核心价值观、历史与传统、时代要求的深刻把握，以及传承文化自信、育人铸魂的责任感，决不能搞动辄欧风美雨、言必称希腊的那一套东西”。

　　3、有些人利欲熏心，教材建设搞层层分包，把学校当成市场，把教材当成赚钱工具。对此，《中纪委》评论员文章严厉指出：“教材建设是国家事权！”、“新中国成立之初，我们党就明确提出，教科书对国计民生影响巨大，必须坚持国家经营管理”、“教材从内容到形式都必须坚持把社会效益放在首位，坚决纠正片面市场化”、“教材的内容选取、组织方式与呈现形式必须贯彻立德树人方针，一字一句、一图一画，都必须科学、严谨，不能简单地依靠市场机制来运作，更不能把教材建设当作赚钱的生意，层层“分包”，使责任层层衰减”！

4、相关职能部门、管理主体、教材编审选用主体在本次教材事件应分别承担相应责任！《中纪委》评论员文章中写道：“世界各国都非常重视加强教科书建设，从民族发展、文明赓续、国家利益的高度规范教材建设与管理。教材不同于一般图书，更不是一般意义上的商品，相关职能部门、管理主体、教材编审选用主体要切实履职尽责。要坚持党的领导，更多运用国家力量、权威机构，从体制机制上保障教材建设的正确导向和质量。什么样的市场主体能够参与到教材建设中来，参与进来后可以承担什么工作，必须负哪些责任，都是涉及教育大计的大事，必须严肃 慎重待"!

　　最后，《中纪委》评论员讲：文化是国家和民族之魂，要坚决守住价值观防线，防止不良思想向教材渗透。教材建设是育人育才的重要依托，影响甚至决定着下一代人学什么、信什么，关系党和国家事业薪火相传。这次事件中，广大网民表现出了新时代的中国人特别是年轻一代在文化上更加主动自信，对中华文明、优秀传统文化和思想价值体系更加认同。这种源自文化自信的力量，正是我们民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量！