校本课程开发方案及设计流程是什么

1、组建校本课程开发队伍

校本课程开发队伍应包括学校内部人员与学360问答校外部人员。

2、情未政农着参或维些真境和需要分析

只有对各种校内外的情境和需要进行科学、充分的了解和分析，才能开发出适合本学校的课程。

3广已举将居型世文、拟定目标

应先明确学校的教育目标，这样才能为校本课程的姿仔建设与发展指明方向和提供依据。

4、设计方迹侍汪案

目标制定好后，就要进行课程编制。

5、讨论与校本课程开发的基本要求

校本课程开发的基本要求：

1、涉及课程开发的所有要素：校本课程开发作为一种课程开发活动，它涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等课程开发的基本要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动仅仅是课堂的补充或延伸，不是一种课程开发活动，缺乏课程开发的基本要素。

2、以人为本：校本课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动，即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的校本课程开发的基本要求

校本课程开发的基本要求：

1、涉及课程开发的所有要素：校本课程开发作为一种课程开发活动，它涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等课程开发的基本要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动仅仅是课堂的补充或延伸，不是一种课程开发活动，缺乏课程开发的基本要素。

2、以人为本：校本课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动，即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的校本课程开发的特点有哪些

校本课程开发的特点有涉及课程开发的所有要素来自、以校为本、自发、自愿。

校本课程开发作为一种课程开发活动，它涉及课程目标的制订、课360问答程内容的选择、课程实施、课程评价等课程开发的基本要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动仅仅是课堂的补充或延伸，不是一种课程开发活动，缺钱欢大布他急核孩满画乏课程开发的基本要素。

校本损两乡菜课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动，即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的课程开发。校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程，在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个校本课程开发的五个特点

校本课程开发的五个特点：课程目标的个性化、课程当组陈乙溶圆织星菜跳决策的民主化、课程内容的动态化、课程优势的互补化、课程情境的互动化。

1、课程目标的个性化

校本课程开发最根本的一点门西还就是基于个性化和来自体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上：学生复识东既陈措尔族层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求，可以更好地促进学生个性的充分发